eLearning im WEB 2.0

In den letzten 3 Monaten, in denen  ich aus  verschiedenen Gründen meine Blogs nicht pflegen konnte, hat sich einiges angestaut, dass ich unbedingt aufarbeiten muss.

Vor einiger Zeit bin ich auf ein paar kleine webbasierte Anwendungen gestoßen (ich weiß leider nicht mehr woher ich die ersten Hinweise gefunden habe), für die es  interessante Einsatzmöglichkeiten im Unterricht gibt.

Eine davon ist -> Wikimindmap

Felix Nyffenegger hat dieses Tool entwickelt, das den Inhalt verschiedener Wikipediainstallationen in Form von Mindmaps darstellt. Ausgehend von einem Begriff, zu dem eine Seite in Wikipedia besteht, werden alle Links auf dieser Seite als Mindmap dargestellt. Wählt man einen dieser gezeigten Links an, so wird dieser Begriff zum Ausgangspunkt einer neuen Mindmap mit den darauf verlinkten Seiten. Man kann sich auf diese Weise auf eine Reise durch das Netzwerk der Wikipediaseiten begeben, die zu überraschenden „Erkenntnissen“ führen kann und manchmal natürlich auch in Sackgassen führt.

Zu diesem  Tool fallen mir eine Reihe von Anwendungsmöglichkeiten im Unterricht ein:

1. Man kann es in  Brainstormings nutzen, beim denen quasi die Wikipedigemeischaft bei der Erstellung der Mindmap zu einem bestimmten Thema „mit am Tisch sitzt“.
2. Eine Mindmap kann  als eine Stichwortliste vorgegeben werden, zu dem Lernende aus dem Stegreif heraus kurze Erklärungen oder Beschreibungen abgeben, die man anschließend mit den entsprechenden Wikipedia-Seiten „verfizieren“ kann.
3. Die Mindmaps gehen in ihrer Verkettung weniger in die Tiefe eines Themas sondern eher in die „Breite“ und über Schlüsselbegriffe führen sie zu übergeordneten Kategorien und damit zu anderen Themenfeldern.
   Beispiel: Der Begriff „Ameise“ führt über die Kategorien „Insekten“ , „Fliegen“ und „Flugzeuge“ zum Begriff „Airbus 380″.
   Lehrende und Lernende können sich so „auf die Schnelle“ ein Bild von dem Umfeld eines Themas machen, ja sogar den Beziehungen zu anderen Themenfeldern, die so auf den ersten Blick nicht zuerkennen sind.
4. Eine spielerische Variante von 3 wäre die Aufgabe in möglichtst wenigen „Schritten“ von einem Begriff zu einen anderen zu gelangen.  Zur Einführung könnte obiges Beispiel  dienen: “Von der Ameise zum Airbus“ oder „Von der Waschmachine zum iPhone“. Damit es nicht zu Jux und Gaudie ausartet, sollte man den Weg der möglichen Assoziationen im vorhinein ohne Wikipedia grob durch eigenes Nachdenken skizzieren.